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BORA JOGAR? DIREITOS HUMANOS ( CARD GAME) PARA SALA DE AULA

Vamos ser honestos por um minuto? Entrar na sala de aula hoje em dia é um desafio de gladiador. A gente compete com o TikTok, com o Instagram, com o "crush" do recreio e com o sono pós-almoço. Às vezes, você está lá, explicando um conceito super importante sobre Cidadania ou Direitos Humanos, e a sensação é de estar falando com a parede. O "olhar de peixe morto" dos alunos derruba qualquer planejamento pedagógico. A culpa não é sua, prof. É que o modelo "eu falo, você escuta" já não conecta mais com essa geração. Eles nasceram jogando. Eles querem interagir . Por que os Jogos salvam a pátria? Gamificação não é "dar joguinho para passar o tempo". É falar a língua deles. Quando você coloca um desafio na mesa, a postura corporal do aluno muda. Ele sai do modo "soneca" e entra no modo "jogador". O cérebro acorda porque agora existe um objetivo, uma competição saudável e uma resolução de problema. E é exatamente isso que propomos ...

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